L’ Enigme Vermeer

18092008

L’énigme Vermeer
Blue Balliett
Nathan Poche Policier 2005

Un tableau de Vermeer a été volé. Deux enfants vont rechercher le coupable.
Rien n’est simple et de nombreuses énigmes devront être résolues avant d’identifier le coupable.

Hasards et coïncidences jalonnent ce livres qui permet à la fois de vivre une aventure policière et de découvrir deux tableaux de Vermeer.

Cet ouvrage peut être utilisé comme support pour une initiation à la peinture de Vermeer. Les tableaux présentés peuvent être regardés, décrits, commentés.

Il regorge aussi d’autres ressources :
- Portraits de personnage,
- Énigmes codées,
- Les pentaminos : jeu mathématique et géométrique dont la présence récurrente tout au long de l’ouvrage intrigue celui qui ne le connait pas et donne envie de les utiliser.

Il peut faire l’objet d’une thématique de plusieurs semaines lecture cursive
expression écrite
initiation à l’art
géométrie.

C’est un ouvrage très agréable à lire, surprenant, et ce qui est rare faisant référence à l’art.
Il est conseillé par l’éditeur à partir de onze ans, mais il peut être abordé avec un accompagnement de lecture dés le CE2.




Les révoltés de la Bounty

11012008

suivi de Un drame au Mexique
Jules Verne
Folio Jeunesse Gallimard Jeunesse 2005

Deux nouvelles courtes sur la révolte face à l’autorité.

Les révoltés de la Bounty s’inspirent de la mutinerie légendaire menée par Fletcher Christian second du Capitaine Bligh en 1789, qui a été maintes fois interprétées et déclinées tant en littérature qu’au cinéma et n’a cessée d’éveiller les imaginations.

Un drame au Mexique mêle révolte et suspens grace à une course folle à travers la cordillière des Andes qui nous mêne d’Acapulco à Mexico.

Outre le fait de décliner le thème de la révolte face à l’autorité aveugle, l’ordre établit de façon arbitraire et les abus de pouvoir, ces deux petites nouvelles permettent d’aborder l’oeuvre de Jules Verne grace à des récits courts.
Même si Jules Verne est considéré comme un auteur jeunesse son style est caractéristique des auteurs de son siècle et permet d’ apprivoiser la description, le récit au passé simple et ainsi approcher la littérature d’auteurs. De plus ces romans peuvent servir de base à un voyage autour du monde, et à des apprentissages multiples. Nous y reviendrons ultérieurement.

Jules Verne, est un auteur à part, par les thèmes qu’il aborde, néanmoins ses romans sont d’une grande richesse imaginative et stylistique. Ils n’ont pas pris une rides, et sont encore aptent à émouvoir et émerveiller un jeune public.

Le XIXème siècle est le siècle de l’émergence du roman comme genre littéraire en France, l’époque où il il va se définir à travers les récits des grands auteurs comme Balzac, Flaubert, Hugo, Zola.
La lecture dés le cycle 3 de Jules Verne permet aux enfants d’aborder la littérature de ce siècle riche et prolifique en oeuvres, littérature que les enfants retrouveront tout au long de leur scolarité.




Kamo et Moi

21112007

Daniel Pennac/ Jean-Philippe Chabot
Lecture Junior Gallimard jeunesse 1992

:) :) :)

Suite de L’Agence Babel et de L’Évasion de Kamo cet ouvrage peut être lu seul.

Crastaing le prof de français est de ces profs dont on se souvient. Que se passe-t-il avec le dernier sujet de rédac? Ce peut-il qu’un sujet de devoir décime une classe entière en quelques jours ?
Cela parait impossible et pourtant, le médecin scolaire est formel : Crastagnite aiguë pour tous ! Même Crastraing est absent !
Kamo et le héros narrateur vont être témoins de la plus improbable des aventures et peut être de la plus dangereuse aussi ! Alors cette fois-ci Kamo aura-t-il « une idée de Kamo, une idée de génie, une idée du siècle  » pour sortir la classe du mauvais pas où l’a plongée Crastaing !

Rires en cascade, émotions, suspense tout Daniel Pennac dans cet opus de la série des Kamo, le cancre à l’imagination féconde !
À lire par tous, ce petit ouvrage est présenté dans le cadre d’un défi-lecture.

Véritable apéritif pour lecteur débutant, Kamo et Moi entraine le jeune lecteur dans une aventure fantastique, il condense tous les petits plaisirs que procure la lecture.

Daniel Pennac est l’ auteur à proposer à tous ceux qui n’aiment ni l’école, ni lire. Comme Prévert il sait parler des « cancres » et faire aimer ce que lui-même avait bien du mal à apprécier.

Son dernier ouvrage « Chagrin d’ École » racontant l’enfance scolaire catastrophique de l’auteur a reçu le prix Renaudot il y a quelques semaines.

Daniel Pennac sait de quoi il parle, sa prose est pleine de poèsie, de délicatesse et d’humour, il sait toucher enfants et aussi les adultes pour le plus grand bonheur de tous !




Ne tirez pas sur le Scarabée

9112007

Titre : Tirez pas sur le scarabée 
 Le Livre de Poche Jeunesse

Cette fiche comporte le résumé d’une lectrice qui n’a pas apprécié. Elle sera complètée par le résumé et l’appréciation d’un autre enfant-lecteur qui lui a beaucoup apprécié.

Résumé de Les YeuxBleus
Dans un jardin comme tout les autres il y a des des insectes d’accord mais dans celui là il y des insectes assez spéciaux des insectes qui vivent comme nous et chez nous alors comme chez eux il y a des inspecteur et s’il y a des inspecteurs
de police c’est qu’il y a des crimes. Je pourrais très bien m’arrêter là mais je veux aussi vous dire que ce crime c’est un enlèvement. Un enlevement de perce-oreille ; Larry avait perdu son frère Eddie il fit donc appelle à un détective privé Bug le scarabée. Mais pour le detective retrouver Eddie ne va pas être un mince à faire avec cette araignée tueuse, ces guêpes qui voltigent au dessus de sa tête et ses fourmis bizarres qui le suivent.

Merci à Les YeuxBleus pour la fiche de lecture qu’elle présente sur le site Graine de lecture.

Les avis quant à ce roman sont très partagés selon les lecteurs.
Il faut être bon lecteur pour apprécier l’aventure de Bug Muldoon, un brin aventurier et ne pas craindre d’être dépaysé.
C’est un roman anthropomorphique, où les animaux sont les héros. Le rythme est très soutenu, on lit en apnée pour peu que le lecteur soit pris par l’histoire.

Recommandé par l’éducation nationale dans sa sélection d’ouvrages pour le cycle 3, ce roman s’adresse prioritairement aux bons lecteurs.




Les Chats

30102007

Marie Hélène Delval
Bayard Editions 1997

Un, deux puis trois chats noirs aux yeux d’argent apparaissent devant chez Da, le vieux voisin de Sébasto. L’enfant n’aime pas ces chats, depuis qu’ils sont apparus il fait des cauchemars et il a la nette impression que les chats tuent.
À mesure que d’autres chats apparaissent, une peur étrange et irrationnelle s’empare de Sébasto et Da ne lui cache-t-il pas quelque chose…

Avec ce roman fantastique extrèmement surprenant et émouvant, Marie-Hélène Delval entraine le lecteur aux portes de l’étrange, en le prenant par la main et en l’accompagnant pour une initiation à la littérature fantastique.
Ecrit à la première personne, le contenu du journal de Da transcrit d’ étranges évènements et fait monter le suspens qui nous tient en haleine jusqu’à la fin.

Très apprécié des enfants, Les Chats est un roman qui peut se lire autant au cycle III, qu’en sixième.

Propre à la lecture plaisir, Les Chats est à lire sans modération, par les Enfants, mais aussi par les Adultes.

Toutefois des activités de réécriture, ainsi qu’une fiche de lecture, un échange d’appréciation ou encore la réalisation d’un marque-page mémo peuvent accompagner la lecture de ce livre.

Il peut s’inscrire dans le cadre d’un rallye-lecture fantastique.




Education aujourd’hui

22102007

Dans cette rubrique je vous propose
- de réagir et de commenter cette citation
- de trouver à qui nous la devons !
Réponse la semaine prochaine.

« L’éducation aujourd’hui a une dimension personnelle. Son objectif est de donner à chacun sa chance non pas en servant à chacun la même soupe amère au nom d’une égalité mal comprise mais en permettant à chacun d’accéder à l’éducation adaptée à sa demande »




Le Vent dans les Saules

19102007

Kenneth Grahame- Illustrations Ernest H. Shepard
Folio Junior – Editions Gallimard 1993

:) :) :)

Livre publié pour la première fois en 1908. L’auteur Kenneth Grahame l’a écrit pour son fils .

Taupe en a assez de nettoyer sa maison souterraine, il se sent l’esprit aventurier et gagne la surface. Là il va rencontrer Rat qui habite près de la rivière et tout le petit monde des animaux des champs et de la rivière.
Avec Rat il découvre les joies du canotage le long de la rivière des pique-niques dans les champs et l’amitié.
Une solide amitié et june grande solidarité lient les animaux de la rivière parmi lesquels Blaireau le sage, et Crapaud le vantard! C’est ce dernier qu’il va falloir que Raton et Taupe raisonnent car son orgueil menace l’équilibre de ce petit coin tranquille.
A force de se croire tout permis,Crapaud est devenu un voyou inconscient, vantard et menteur. C’est au nom de l’ amitié que Blaireau, Rat et Taupe vont aider Crapaud à prendre conscience des valeurs du mérite, de l’amitié et de la générosité.

Ce texte classique de la littérature pour enfants outre-manche, a connu bien des adpatations puisqu’on le trouve en BD et en film.
Il est, comme beaucoup de récits parus au début du siècle dernier, extrêmement bien écrit. Le style est simple, et le vocabulaire est riche. Les descriptions sont importantes, elles permettent au jeune lecteur de visualiser les lieux et de se familiariser avec cet élément de style.

Ce roman met en avant les valeurs humaines. La morale est présente, et souvent soulignée avec un trait d’humour.
Les aventures de Raton, et deTaupe sont celles de la vie de tous les jours, pourtant elles paraissent pleine de merveilleux et de surprises.
Il n’y a pas de super héros, mais des êtres ordinaires dont la vie quotidienne est présentée comme une extraodinaire aventure. Écoute, attention, respect de l’autre, amitié, rythment le récit.
Et l ‘affreux Crapaud est un personnage comme il nous arrive tous d’en rencontrer et d’en cotoyer : vantard, menteur, orgueilleux mais avec un bon fond et un grand cœur.

Le Vent dans les Saules permet à l’enfant de regarder la vie comme un roman plein d’extraordinaire.

Le jeune lecteur découvre aussi le rythme de la nature, des saisons et celui de la vie animal.

Conseil de lecture
Je ne conseille pas ce livre pour une lecture autonome. Les 300 pages, le rythme, les aventures même ne sont pas adaptées aux enfants qui pourraient le lire seul (10 ans). La concurrrence actuellement est rude et Le Vent dans les Saules, risque de ne pas accrocher le jeune lecteur.
Il sera plus facilement abordable en lecture à plusieurs voix au sein d’une classe, dans une fratrie ou en extraits.

Par contre le thème et le rythme sont très adaptés aux très jeunes enfants à partir de 3-4 ans. Il peut être lu en lecture du soir sans aucun problème. Le succés est garanti. L’enfant pourra grandir avec, jusqu’à ce qu’il le lise à son tour, seul moyen pour être encore lu de manière autonome et en intéressant l’enfant.




Fiche activité N°6

17102007

Dans les Chroniques de Spiderwick tome 5, La Colère de Mulgarath « 
Jared, Simon et Mallory sont confrontés à une horde de maléfiques gobelins, ils doivent lutter contre une venimeuse salamandre capable de se changer en Dragon, et pour finir, ils se retrouvent face à leur plus terrible ennemis : Mulgarath lui-même !

C’est seulement grace à leur courage, leur intelligencce et leur ruse que les enfants Grace, peuvent renverser leur redoutable ennemis.

Imagine que tu rejoins les enfants Grace dans leur aventure finale , que crois-tu que tu ferais ? Aurais-tu sufffisament confiance pour te livrer aux gobelins et te laisser attacher ? Aurais-tu la force de continuer, même lorsque tout semble insurmontable et perdu? Aurais-tu été capable de défier l’horrible Mulgarath ?
Imagine les odeurs, les sons la vue que tu découvres dans les profondeurs du Palais d’immondices* de Mulgarath.

N’oublie pas que rien n’est impossible quand la magie s’en mêle !

*Immondices : déchets, ordures.




L’île du Crâne : Activité

10102007

J’associe,au défi-lecture , une activité par livre ainsi que la création d’un plateau de jeu de questions style trivial poursuite ou c’est pas sorcier avec les cartes qui vont avec.

Dans un premier temps je propose aux enfants une série de questions simples sur le livre,
Objectifs :
Entrainer les enfants au jeu des questions sur le livre.
[u]Questionnaire L’Ile du Crâne[/u]

Répond par vrai ou faux

Le prénom du héros est Eliott

Le garçon ami du héros se nomme Jeffrey

Il y a deux directeurs à grosham Grange

Grosham Grange est un pensionnat où les enfants ne se plaisent pas

Le sous directeur est un vampire

La nuit les enfants disparaissent dans un chapeau magique.

Grosham Grange est une école bien connue de gens de la côte.

Monsieur Tobago travaille dans une bibliothèque

David boit un milk-shake

Grosham Grange est une école de sorcellerie dirigée par Albus Dumbledore

Cette liste est purement indicative !

Dans un deuxième temps je propose l’invention de questions pour pièger leurs copains.
Objectifs
Impliquer les enfants dans le questionnaire
Solliciter la mémoire
Développer la rédaction
Inciter à la recherche de questions difficiles; reprendre le livre, relecture, etc…

Dans un dernier temps je propose la réalisation d’un plateau de jeu style trivial poursuite et de ses fiches.
Cette activité manuelle va permettre de : Développer la dextérité des enfants
Favoriser la manipulation des instruments de mesures, de traçage, de découpage.
Sollicite l’attention, l’application et la concentration.

La réalisation du jeu sera un fil conducteur tout au long des séances.
Lors de chaque séance les enfants feront une série de fiches sur un livre et décoreront la partie du plateau qui va avec le livre qu’ils viennent de lire
Objectif : Associer une activité concrête et technique à une activité intellectuelle.
Favoriser l’ apprentissage des techniques (mesures, traçage, etc..)

Chaque animateur est libre de proposer sa propre variante du plateau de jeu : nombres de cases, nombres de fiches minimum, type de questions : par thème sur tous les livres auteur, héros, évènements,lieux, etc… / par livres / niveaus de difficulté…

Elle doit être déterminée au départ
soit par l’animateur au primaire : pour donner le cadre à l’activité .
soit en concertation entre les jeunes et l’animateur et j’ajouterai bien le professeur ou le bibliothécaire ou tout autre éducateur.
Cette approche plus libre demande plus d’engagement des enfants dans l’activité puisqu’ils participent à son élaboration. C’est une activité à faire en équipe.
Elle demande aussi plus de suivi de la part des animateurs et de moyens, notamment humains.




Histoires de la lande et de la nuit (suite)

9102007

Suite de la présentation de l’ouvrage de Jean Ollivier. voire article précédent.

La nuit des Mehnirs qui vient d’Irlande est certainement la plus célèbre de toutes les histoires présentées ici. Il a connu de nombreuses adaptations dont Le Mystère de la Nuit des Pierres d’Evelyne Brisou-Pelen.
Un homme avare et mauvais convoite le trésor des menhirs. Il a passé sa vie à chercher la formule qui permet de s’introduire dans l’espace sacré et à attendre la seule nuit du siècle où les pierres vont se désaltérer au ruisseau en contre-bas du cromlec’h.
Mais son avarice le perd car les pierres reviennent avant qu’il n’ait quitté les lieux.
Et c’est un vieillard qu’il avait éconduit auparavant qui trouve quelques pièces du trésor.

L’invité de la dernière heure est originaire de Bretagne, cette histoire présente un homme bon, qui aime les gens qui vivent sur ses terres, soulage les pauvres, et est très charitable.
Tous les ans il donne un grand festin pour tous les villageois, ce jour là un vieillard se présente à sa porte et le brave homme l’invite joyeusement. Il s’avère que le vieillard n’est autre que la mort qui vient chercher l’âme du bon maître des lieux et elle n’aura aucune pitié.
Image hébérgée par hiboox.com
Ce petit opus a l’avantage de présenter des contes courts qui se lisent facilement et rapidement.
Il est une introduction aux légendes celtiques et peut être approfondi de maintes façon.
Soit avec une recherche d’autres contes et des personnage reccurents de la mythologie celtique.
Soit avec d’autres lectures notamment Le Mystère de la Nuit des Pierre roman d’Evelyne Brisou-Pelen qui reprend la Nuit des Menhirs. La structure simple de ces contes peut en faire des support pour la création littéraire notamment après la lecture d’autres version d’une même histoire.

Soit avec des présentations d’ouvrages illustrés de Pierre Dubois sur les personnages du petit peuple, les fées et autres lutins (les lavandières par exemple).







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